“羽球阿飛”是近年來逐漸成長的羽毛球垂直類自媒體賬號，主體為李林飛（阿飛）。李林飛曾經(jīng)是專業(yè)運(yùn)動員，在專業(yè)賽場上摸爬滾打，取得了對自己的突破，但也不斷地和傷病進(jìn)行對抗，最終不得不轉(zhuǎn)換角色。退役后，李林飛轉(zhuǎn)型成為一名教師，繼續(xù)保持著對羽毛球的熱情。

李林飛小時(shí)候在江蘇生活，7歲時(shí)對羽毛球產(chǎn)生濃厚興趣。憑借不錯(cuò)的身體素質(zhì)，李林飛在三年級時(shí)進(jìn)入蘇州羽毛球隊(duì)，走上專業(yè)道路。后來，李林飛來到上海隊(duì)訓(xùn)練，但在15歲時(shí)就被診斷出有比較嚴(yán)重的膝蓋軟骨傷病。醫(yī)生給他的建議是不要再從事羽毛球?qū)I(yè)運(yùn)動了，但李林飛很想堅(jiān)持。傷病的事實(shí)擺在眼前，青年時(shí)在隊(duì)里的訓(xùn)練，李林飛花費(fèi)了大量時(shí)間在治療和處理傷病上。

2017年的全國青年錦標(biāo)賽是李林飛職業(yè)生涯里印象十分深刻的比賽。在率先進(jìn)行的甲組男團(tuán)比賽中，他和隊(duì)友們打入了決賽，拿到亞軍，那既是隊(duì)伍的突破，也是他個(gè)人的突破。到了單項(xiàng)賽，他和當(dāng)時(shí)的一號種子翁泓陽分在同一個(gè)小組里，同組還有另一位來自江蘇隊(duì)的實(shí)力相當(dāng)?shù)那騿T。

在這樣的“死亡之組”里，李林飛打得沒有包袱。尤其是在對陣曾在上一年青年賽就包攬多項(xiàng)冠軍的翁泓陽時(shí)，李林飛打出了令自己都吃驚的狀態(tài)，“我覺得那站比賽之所以能沒有包袱地去拼，是因?yàn)樽约赫嬲龅搅送耆硎鼙荣?，做好每一分，面對每個(gè)對手都當(dāng)是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。”以2比1戰(zhàn)勝了翁泓陽。在和另一位有機(jī)會爭奪出線權(quán)的江蘇隊(duì)選手較量時(shí)，李林飛更是和對手打了一場超過90分鐘的比賽，在決勝局以24比22險(xiǎn)勝。

贏下那場勝利后，李林飛也獲得了出線權(quán)。當(dāng)時(shí)，多年來的壓力和情緒全部得到釋放。經(jīng)過這次比賽，李林飛逐漸成為上海隊(duì)的主力之一，在陜西全運(yùn)會周期代表上海隊(duì)參加各類全國比賽。

李林飛在上海隊(duì)時(shí)，VICTOR是隊(duì)伍的贊助商，TK-9900、極速12等球拍、S82等球鞋都陪伴著他走過了一段印象深刻的運(yùn)動生涯。退役后，李林飛也和VICTOR保持著合作，頻頻參加VICTOR組織的賽事、體驗(yàn)會、發(fā)布會等。

2022年，李林飛正式退役，成為了一名教師。現(xiàn)在，他是上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬東灘學(xué)校的一名體育老師，不僅給小學(xué)年級上體育課，還負(fù)責(zé)校羽毛球隊(duì)的訓(xùn)練。日常教學(xué)里，李林飛既教授有一定水平的學(xué)生，也培養(yǎng)零基礎(chǔ)的學(xué)生。他帶領(lǐng)學(xué)校羽毛球隊(duì)拿到過團(tuán)體冠軍，也帶領(lǐng)了一批孩子認(rèn)識并跨入了羽毛球的門檻。他表示，崇明區(qū)的羽毛球發(fā)展相比上海其他區(qū)不算快，自己在這里起步，和很多孩子一起出發(fā)。

在大眾體育課程和羽毛球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練中，李林飛逐漸體會到自己從專業(yè)選手到專業(yè)教師的身份轉(zhuǎn)變。作為運(yùn)動員，他專注自身，努力提高自己；現(xiàn)在作為老師，他需要看到學(xué)生的多樣性，并且去兼顧這樣的差異性。

李林飛說：“不同學(xué)生有不同特點(diǎn)，不是所有人都適合專業(yè)球員的方式方法。有些孩子領(lǐng)悟能力強(qiáng)，但訓(xùn)練態(tài)度弱一點(diǎn)；有些孩子態(tài)度很積極，但確實(shí)身體條件并不是非常強(qiáng)。面對不同的孩子，我不能拿自己以前的方法去套用，要因人而異，找不同的切入點(diǎn)，培養(yǎng)孩子們的興趣，讓他們覺得有挑戰(zhàn)，想去嘗試?！?/p>

經(jīng)過幾年探索，李林飛逐漸體會到社會大眾運(yùn)動和專業(yè)領(lǐng)域的不同?！霸趯I(yè)領(lǐng)域要向最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺進(jìn)發(fā)，但對大部分孩子來說，愿意參與羽毛球運(yùn)動并樂于享受其中才是更重要的。現(xiàn)在我會帶他們參加比賽，我希望他們在輸贏之外還能體會參賽的快樂，能學(xué)到一門體育技能。更重要的是，希望他們能在體育運(yùn)動中收獲健康，培養(yǎng)勇于拼搏的品格。羽毛球不是生活的全部，但羽毛球能讓我們更好地生活?！?/p>

轉(zhuǎn)型后，李林飛對羽毛球的熱愛和參與并沒有削減。除了羽毛球教學(xué)，他還在運(yùn)營著自己“羽球阿飛”的自媒體賬號，通過分享羽毛球運(yùn)動的生活、羽毛球訓(xùn)練、比賽心得產(chǎn)品推薦等內(nèi)容去表達(dá)自己。之前，他給粉絲們推薦的新碳音系列人造球就得到了許多認(rèn)可，目前賬號全網(wǎng)已有超過30萬粉絲。此外，他還成為羽毛球一級裁判員，時(shí)常時(shí)會參與執(zhí)裁上海市內(nèi)的羽毛球比賽。

換個(gè)方式，熱愛不減。在新的領(lǐng)域中，羽毛球正伴隨著李林飛繼續(xù)走著全新的道路。